在基层党员教育中，如何破解内容同质化、形式单一化、学用脱节等难题，是提升教育实效的关键。五里村党委以创新思维为引领，巧妙借鉴摄影艺术的创作逻辑，通过精准 “对焦” 需求、灵活 “取景” 载体、用心“抓拍”实效，探索形式创新，强化教育实效，力求党员教育“出片”“出彩”“出圈”。

精准“对焦”，锁定需求靶点，让教育内容“出片”。五里村党委深知，党员队伍结构多元，老党员与年轻党员、在职党员与流动党员的学习需求存在显著差异，唯有因材施教才能避免教育 “散光失焦”。对此，村党委通过座谈交流、入户走访等多种方式开展 “学情调研”，重点捕捉党员的思想动态、学习兴趣和工作难点。针对老党员腿脚不便、线上学习能力较弱的特点，推出 “送学上门” 服务，将理论书籍、红色读本等学习材料送到家中，确保理论学习 “不漏学、不缺课、不掉队”;针对在职党员和流动党员，成立微信学习“小课堂”，及时将学习文件发送至党员，强化有效供给，为党员的思想成长提供丰富养分。

灵活“取景”，创新载体形式，让教育场景“出圈”。五里村打破“会议室里讲党课”的传统模式，借鉴摄影 “多视角取景” 思维，构建 “线上 + 线下””“室内 + 室外”的教育矩阵，让教育场景更鲜活、更接地气。在线上 “云端取景” 方面，村党委依托微信群、电教平台等搭建课堂，定期推送红色课程、政策解读等学习资源，配套开展在线讨论、心得分享等互动活动。在线下 “实景取景” 方面，五里村充分盘活本地红色“家底”，组织党员前往乡党史馆、省市博物馆等红色教育基地开展党性教育学习。在主题党日活动中，组织党员重温入党誓词、过“政治生日”，在红色场景中感悟革命精神、锤炼党性修养。

用心“抓拍”，聚焦实践转化，让教育成效“出彩”。村党委始终坚持“学用结合”导向，将党员教育成效的检验标尺放在基层治理、服务群众的火热实践中，通过 “抓拍” 党员履职尽责的鲜活瞬间，推动教育成果转化为惠民实效。村以“我为群众办实事”实践活动为抓手，组织党员在文明创建、环境治理、乡村振兴等重点工作中亮身份、作表率。组建“红领背包小分队”，聚焦群众急难愁盼问题，开展政策咨询、志愿服务、结对帮扶等活动，累计解决民生难题20余件。在疫情防控、秸秆禁烧、防汛救灾等紧急任务中，党员干部主动冲锋在前，以实际行动践行初心使命，成为基层治理的“主力军”。(撰稿单位：十里铺乡五里村 撰稿人：何洋 审稿人：张琳)